رابطه دین و اخلاق

       بسمه تعالی  
                                                    رابطه دین و اخلاق  
واحد کنش پژوهی پردیس نسیبه تهران                   استاد : ابوالفضل بختیاری  
رشته آموزش کودکان استثنایی ورودی مهر ۹۵              نام دانشجو : فاطمه رضایی  
مقدمه :  
دین و اخلاق چه رابطهاي با یکدیگر دارند؟ آیا هر گونه پیوندي میان آنها منتفی است و هیچیک ناظر به دیگري نیست، یا با هم آشتی و اشتراك عمل دارند؟ آیا هر یک نافی یا حامی دیگري است؟ این متن نوع پیوند میان دین و اخلاق را میکاود

برای خواندن متن کامل مطلب به ادامه مطلب مراجعه کنید

ادامه نوشته

خاطره روز اول کارورزی ترم ۵

                                  خاطره روز اول کارورزی 

واحد کنش پژوهی از پردیس نسیبه تهران 

استاد : دکتر ابوالفضل بختیاری               دانشجو : فاطمه رضایی
مقدمه : اولین ها همیشه ماندگار ترند ، قانون خاطرات می گوید : هر چیزی را که برای اولین بار در زندگی تجربه میکنیم در ذهنمان تبدیل به یک حفره عمیق میشود ، حفره ای که هرگز جایش با هیچ خاطره دیگری پرنخواهد شد . روز اول کارورزی برایم شیرینی خاصی داشت که میخواهم قسمتی از آن را برایتان تعریف کنم

صبح که از خواب بیدار شدم مثل روال هر روزم به مادرم پیامکی فرستادم و از او خواستم برای امروزم دعای خیر کند ، سپس یاد این جمله مادرم افتادم که همیشه به من می گوید : (دخترم ، کاش به حددی در آموزش کودکان دارای آسیب بیناییتخصص پیدا کنی که بتوانی در آینده به عنوان آموزگار این کودکان خدمت کنی ) وقتی وارد مجتمع شهیدمحبی شدم در دلم به خود گفتم من  امروز باید به علت علاقه شدید مادرم به کودکان نابینا پی ببرم ،روزی که ما به مجتمع شهید محبی رفتیم مصادف با ۱۵ اکتبر روز جهانی عصای سفید بود ، افراد نابینا با صدای ما میبینند ، دیدنی که خیلی زیباتر از دیدن به وسیله چشم سر است ، اگر چراغ دل خاموش باشد چشم سر از همه زیبایی های جهان جز یک تابلوی تکراری و همیشگی چیز دیگری نخواهد دید و همه چیز در بطالت و روزمرگی و خستگی خلاصه خواهد شد فقط دلی روشن میتواند دست نوازش خداوند را بر روی گونه های تب دار گلها لمس کند .

   لطفا برای خواندن ادامه خاطره به ادامه مطلب مراجعه کنید 

ادامه نوشته

آیین نامه نگارش منابع و مراجع استفاده شده در متن

این آئین نامه که برگرفته از سایتهای مرتبط می باشد برای استفاده دانشجویان واساتید محترم در اختیار قرار می گیرد

 

            آییین نامه نگارش منابع و مراجع استفاده شده در متن

  

نحوه درج منابع در متن 

الف ـ اگر در متن به موضوع مطالعه اشاره شود نام نویسنده و سال انتشار داخل پرانتز می آید .

ب ـ اگر به نام نویسنده در متن اشاره می­شود سال انتشار داخل پرانتز درج می گردد .

ج ـ اگر به مقاله­ای که دو نویسنده دارد ارجاع داده شود نام هر دو، هر بار به همراه سال انتشار در داخل پرانتز می­آید .

د ـ اگر مقاله کمتر از 6 نویسنده داشته باشد بار اول نام همه آنها به همراه سال انتشار و در دفعات بعد فقط نام نویسنده اول به همراه سال انتشار و داخل پرانتز آورده می شود .

هـ ـ اگر کاری شـش (یا بیـش از آن) نویسنـده داشتــه باشد فقط نام خانوادگی نویسنده اول و به دنبال آن "et al" به همراه سال انتشار در داخل پرانتز درج می­شود .

و ـ اگر به قسمت خاصی از یک منبع ارجاع داده شود لیست شماره صفحه ( صفحات ) پس از سال انتشار می­آید .

ز‌ ـ اگر منبع الکترونیک بوده و شماره صفحه ندارد در صورت دسترسی شماره پاراگراف آورده می شود .

ح - اگر تمام یک وب سایت به عنوان منبع اشاره شود (و نه قسمتی از آن سایت)، به وب سایت مربوطه در متن اشاره می­شود و نیازی به قرارگیری در فهرست منابع ندارد .

ط ـ مکاتبات شخصی، سخنرانی ها، نامه ها، خاطرات، مکالمات، نامه های الکترونیک (e-mail) و غیره که این موارد نباید در فهرست منابع درج شوند و فقط در متن به آنها اشاره می شود که شامل نام، نوع مکاتبه و تاریخ خواهد بود .

نحوه نوشتن مراجع در فهرست منابع 

الف ـ ترتیب نوشتن مرجع کتب خارجی : 

نام و نام خانوادگی ـ فاصله ـ حروف اول نام کوچک نویسنده ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان کتاب ( با حروف ایتالیک ) ـ کاما ـ شماره جلد ـ کاما ـ شماره چاپ ـ نقطه ـ اسم ناشر ـ کاما ـ محل نشر ـ کاما ـ شماره صفحه ـ نقطه 

در مطالبی که فقط از یک فصل کتاب ذکر شده باشند :

نام خانوادگی نویسنده فصل ـ فاصله ـ نام کوچک نویسنده فصل ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ( ـ نقطه ـ عنوان فصل ـ نقطه ـ کلمه In" " ـ دو نقطه ـ نام خانوادگی مؤلف کتاب ـ فاصله ـ حرف اول نام کوچک مؤلف کتاب ـ دو نقطه ـ عنوان کتاب ( با حروف ایتالیک ) ـ کاما ـ شماره جلد ـ کاما ـ شماره چاپ ـ نقطه ـ اسم ناشر ـ کاما ـ محل نشر ـ کاما ـ شماره صفحه ـ نقطه 

اگر تعداد نویسنده بیش از یک نفر باشد بین آنها کاما آورده می شود .

برای خواندن متن کامل این مطلب به ادامه مطلب مراجعه فرمایید

ادامه نوشته

مراحل اقدام پژوهی

مراحل اقدام پژوهی یا کنش پژوهی

– تشخیص مسئله

– توصیف وضع موجود و بیان مسئله

– گردآوری و شواهد اطلاعات ۱

– تجزیه و تحلیل داده ها

– ارائه یا انتخاب راه حل جدید

– اجرای راه حل ها و کنترل و نظارت بر آن ها

– گردآوری شواهد و اطلاعات ۲

– ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن

– نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات

جهت اطلاع از توضیحات مراحل بالا به ادامه مطلب مراجعه فرهمایید

ادامه نوشته